El Ministerio de Educación Pública (MEP) aplicará a partir del curso lectivo 2026 un nuevo reglamento de uniformes para escuelas y colegios en todo el país. La institución indica que los ajustes buscan mejor adaptación al clima, además de más comodidad, igualdad, seguridad y salud para el estudiantado.

¿Cómo será el uniforme en primaria?

Según el reglamento, en primaria se establece:

  • Camisa: tipo polo unisex de color blanco.
  • Pantalón:
    • Hombres: pantalón largo o pantalón corto a la rodilla.
    • Mujeres: pantalón largo o enagua-pantalón.
  • Sexto grado: se permitirá usar camisa tipo polo de un color distinto.

¿Y en secundaria?

Para secundaria, el reglamento contempla:

  • Camisa tipo polo unisex.
  • Pantalón largo para hombres y mujeres.
  • Enagua.
    Los colores se ajustarán al uniforme definido por cada institución educativa.

Educación Física

Tanto en primaria como en secundaria, se indica el uso de:

  • Pantaloneta y camiseta deportiva con colores alusivos al centro educativo.

Opción para estudiantes indígenas

El reglamento contempla de forma opcional el uso de vestido tradicional indígena, con accesorios como sombrero, camisa, pantalón, vestido y otros.

Calzado autorizado

Para primaria y secundaria se permitirá:

  • Zapatos negros.
  • Tenis en color blanco, negro, azul o gris, con posibilidad de detalles en otros tonos.
  • Botas de hule en zonas vulnerables a inundaciones o con terrenos complejos.

Preescolar: así queda el uniforme

En preescolar, el uniforme indicado incluye:

  • Camiseta básica celeste, cuello en “V”, con el escudo al frente en el lado izquierdo.
  • Pantaloneta azul con pretina elástica; niñas pueden usar enagua-pantalón.
    En época de frío se permitirá buzo deportivo azul oscuro y suéter tipo sudadera azul oscuro con cremallera, bolsillos y gorro.
    El calzado será tenis negro o azul oscuro, medias azules y de forma opcional gorra azul oscuro para protección solar.

La actualización, indicó el MEP, pretende dar mayor flexibilidad y bienestar, respetando particularidades de cada comunidad educativa.